Indikator Amalan Kreativiti bagi Proses Kreatif Terarah

by Admin on Tue Apr 12, 2011 7:15 pm

Indikator Amalan Kreativiti bagi Proses Kreatif Terarah

Setiap fasa dalam model Proses Kreatif Terarah melibatkan kemahiran utama sebagai asas bagi fasa tersebut. Kemahiran utama itu pula diperincikan melalui indikator amalan kreativiti seperti yang diperlihatkan dalam Jadual di bawah. Indikator dalam amalan kreativiti tersebut dapat dijadikan rujukan dan diaplikasikan oleh guru dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran.

Kemahiran Utama	Indikator Amalan
1.0 Fasa Persediaan
1.1 Pemerhatian Membuat pemerhatian aktif untuk mengumpul maklumat.	1.1.1 Menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau. 1.1.2 Menumpukan pemerhatian kepada objek,perkataan, ayat atau teks secara menyeluruh. 1.1.3 Menggunakan alat, radas, bahan, instrumen atau spesimen yang sesuai. 1.1.4 Mengendalikan alat, radas, bahan, instrumen atau spesimen dengan betul. 1.1.5 Menggunakan pelbagai kaedah atau prosedur yang sesuai. 1.1.6 Mengenal pasti ciri objek, situasi atau fenomena dengan tepat. 1.1.7 Mendapatkan makna dengan betul. 1.1.8 Mengenal pasti objek, situasi atau fenomena sekeliling yang berkaitan.
1.2 Analisis Menganalisis maklumat dengan menghuraikan bahagian kepada yang lebih kecil bagi memahami sesuatu.	1.2.1 Mengenal pasti persamaan dan perbezaan dengan betul. 1.2.2 Mengasingkan maklumat berdasarkan kriteria tertentu. 1.2.3 Mengumpulkan maklumat berdasarkan kriteria tertentu. 1.2.4 Menyusun maklumat mengikut kriteria tertentu. 1.2.5 Mengesan sebab berdasarkan maklumat berwibawa. 1.2.6 Mengkaji kesan baik dan kesan buruk 1.2.7 Mengimbas kembali idea. 1.2.8 Mencari banyak bukti yang diterima dan disokong berdasarkan fakta dan maklumat.

.

by Admin on Tue Apr 12, 2011 7:20 pm

.

Kemahiran Utama	Indikator Amalan
2.0 Fasa Imaginasi
2.1 Penjanaan idea Menghasilkan ideaidea yang berkaitan dengan sesuatu perkara.	2.1.1. Menghasilkan idea-idea baharu yang banyak (yang mungkin benar atau tidak pasti tetapi logik). 2.1.2. Menghasilkan idea secara berterusan. 2.1.3. Menghasilkan idea yang bermakna. 2.1.4. Mencari hubung kait, gabung jalin atau corak berdasarkan maklumat yang ada.
2.2 Sintesis idea Menggabungkan maklumat yang berasingan untuk menghasilkan dan memilih sesuatu.	2.2.1 Membuat kesimpulan, membuat pengitlakan dan membina tajuk. 2.2.2 Menghasilkan bentuk komunikasi yang unik –lukisan, kraf, binaan, peta, rajah, puisi, muzik, lagu, karangan, laporan dan lakaran. 2.2.3 Menentukan maklumat diperoleh mencukupi dan memastikan sama ada maklumat tambahan diperlukan. 2.2.4 Membuat keputusan tentang sintesis akhir. 2.2.5 Membincang kebaikan atau kelebihan dan keburukan atau kekurangan yang menjurus kepada keputusan akhir. 2.2.6 Mencabar dan menilai maklumat baharu yang diperoleh sama ada memerlukan tindakan susulan atau diketepikan. 2.2.7 Membuat refleksi yang berterusan.

.

by Admin on Tue Apr 12, 2011 7:24 pm

.

Kemahiran Utama	Indikator Amalan
3.0 Fasa Perkembangan
3.1 Penambah baikan Membuat penambahbaikan untuk mengembangkan atau mempelbagaikan sesuatu idea untuk meningkatkan mutu atau keindahan hasil karya atau ciptaan	3.1.1. Menokok tambah idea. 3.1.2. Mengubah suai idea. 3.1.3. Memberi pelbagai penerangan rasional tentang idea. 3.1.4. Memberi pelbagai contoh berkaitan dengan tugasan. 3.1.5. Memberi pelbagai kategori atau aspek.
3.2 Menilai Membuat pertimbangan tentang sesuatu perkara	3.2.1 Memberi alasan yang tepat untuk menerima atau menolak idea. 3.2.2 Menyatakan kekuatan dan kelemahan, kebaikan dan keburukan, kelebihan dan kekurangan berdasarkan bukti atau alasan tertentu. 3.2.3 Membuat wajaran dengan betul. 3.2.4 Membuat pilihan berdasarkan kenyataan atau fakta sebenar dan tidak dipengaruhi oleh perasaan atau prasangka.

.

by Admin on Tue Apr 12, 2011 7:29 pm

.

Kemahiran Utama	Indikator Amalan
4.0 Fasa Tindakan
4.1 Pelaksanaan Menyampaikan dan mempersembahkan idea atau menghasilkan prototaip	4.1.1 Menghuraikan idea kepada butiran atau bahagian yang lebih kecil dan khusus. 4.1.2 Menyusun idea secara tersusun dan mudah difahami. 4.1.3 Menghasilkan idea tidak sama dengan orang lain, idea tidak seperti yang biasa dan idea yang belum ada atau frekuensi ideanya kecil.
4.2 Amalan berterusan Peka kepada perkara di sekeliling dan menjana idea untuk berkreatif.	4.2.1 Peka kepada perkara di sekeliling. 4.2.2 Membuat pemerhatian untuk mengenal pasti masalah, kesilapan dan kelemahan. 4.2.3 Mempraktikkan proses kreatif untuk menghasilkan idea baharu secara berterusan.

.

by Admin on Mon Jul 18, 2011 2:36 pm

indikator amalan ini boleh di muat turun di sini (format pdf)... http://www.ziddu.com/download/15728790/IndikatorAmalanKreativitibagiProsesKreatifTerarah.pdf.html

Indikator Amalan Kreativiti bagi Proses Kreatif Terarah

Indikator Amalan Kreativiti bagi Proses Kreatif Terarah

Re: Indikator Amalan Kreativiti bagi Proses Kreatif Terarah

Re: Indikator Amalan Kreativiti bagi Proses Kreatif Terarah

Re: Indikator Amalan Kreativiti bagi Proses Kreatif Terarah

Re: Indikator Amalan Kreativiti bagi Proses Kreatif Terarah