apakah strategi untuk murid lemah?

by leezza Sat Feb 25, 2012 5:31 pm

saya ingin cadangan dari cikgu, apakah strategi untuk mengajar murid lemah sains ?

by Admin Mon Feb 27, 2012 2:37 am

lemah mcmana tu? susah nak faham? susah nak jawab soalan b?

jika susah nak faham apa yg diajar guru, bermakna guru kena cari pendekatan lain lebih kreatif... biasanya murid susah faham sb tdk berapa ambil perhatian... tak ambil perhatian sb tak minat... jd guru kena cari cara bgmana nak tarik minat murid belajar sains spt 'minat' mereka ketika mendengar cerita hantu... jika dpt wujudkan minat spt itu, pasti murid mudah faham sains...
sbg guru, kita kena refleksi diri, jgn kita perasan shj terasa kita ni guru yg baik... murid sepatutnya yg dpt menilai kita ni guru yg baik atau bgmana... tiada guna kita perasan ok sdgkan murid tak faham pengajaran kita...
tanya dlm diri... "ok kah aku mengajar? murid senang fahamkah? cara aku menarik tak?"
bgmana pula kawalan kelas guru? jika murid panjat kepala, mmglah murid tak belajar apa2 dr kita...
semua guru harus seragam, jgn ada guru2 yg terlalu memanjakan murid hingga hilang rasa segan/hormat mereka kpd guru2 lain... bila murid manja pd guru tertentu, mereka kurang minat belajar bila guru lain yg masuk tp terlebih akktif pula bila guru 'kesukaan' mereka yg masuk... jd jgn wujudkan keadaan spt ini... mgkin ok pd seseorg guru tp tdk ok pd majoriti guru...
cuba tunjuk yg kiita nu guru sains yg 'hebat'... seolah2 spt tau banyak benda... cara begini akan timbulkan rasa hormat murid pd kita... mereka akan terasa yg kita ni spt 'pusat sumber bergerak'... tempat rujukan... tp, guru kenalah baca banyak perkara utk capai ke tahap spt ini... cara mudah utk wujudkan keadaan spt ini adalah dgn membiasakan murid bertanya (mgkin 3 soalan) setiap kali sebelum kelas bermula... mereka boleh tanya apa shj berkaitan sains yg mgkin tiada dlm buku teks... contoh mgkin bgmana pelangi terbentuk, angin tu dr mana, di angkasa ada makhluk tak, ufo betul2 ada tak, dsb... sikap ingin tahu murid mmg tinggi... cuma jgn guru kelentong sb lambat laun murid akan tahu juga jawapan pertanyaan mereka sendiri... pd masa itu, mereka akan teringat kembali jawapan kelentong kita ketika mereka kecl dulu...
klu lemah menjawab sains pula, terutama soalan bhg.b, carilah pendekatan lebih mudah & ringkas... tdk perlulah jawapan terlalu 'canggih' spt jawapan saintis... yg penting mereka dpt kuasai konsep, oklah tu...
bgmanapun, paling penting... kita guru sendiri kena update diri dlm sains & juga sbg guru... info, maklumat, isu, teknik, kaedah, dsb... barulah kita boleh mengaku sbg guru yg OK...

apakah strategi untuk murid lemah?

apakah strategi untuk murid lemah?

Re: apakah strategi untuk murid lemah?